Παιδαγωγικές και Διδακτικές ορίζουσες μιας σύγχρονης ακαδημαϊκής διδασκαλίας

Abstract

Η παρουσίαση με τίτλο "Παιδαγωγικές και Διδακτικές Ορίζουσες μιας Σύγχρονης Διδασκαλίας" από τον Κώστα Αγγελάκο, καθηγητή Παιδαγωγικών στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο, επικεντρώνεται στις αρχές και τις πρακτικές μιας συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Ο ομιλητής αναφέρει ότι η συμπεριληπτική εκπαίδευση είναι μια προσέγγιση που αποσκοπεί στην άμβλυνση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων και στη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων των φοιτητών στην εκπαίδευση, ανεξάρτητα από το κοινωνικό, πολιτισμικό ή οικονομικό τους υπόβαθρο. Η παρουσίαση επισημαίνει την ανάγκη υπέρβασης του παραδοσιακού ακαδημαϊκού ναρκισσισμού και της παιδαγωγικής αυθεντίας. Αντίθετα, προτείνει μια διδασκαλία που βασίζεται στην ενημέρωση και κατανόηση των κοινωνικοπολιτισμικών συνθηκών, καθώς και στη θεωρία του κονστρουκτιβισμού και την κοινωνική ανάπτυξη του Lev Vygotsky. Αυτές οι θεωρίες υπογραμμίζουν τη σημασία της κοινωνικής αλληλεπίδρασης και της ενεργούς συμμετοχής των φοιτητών στη μαθησιακή διαδικασία.

Σημαντικό στοιχείο της συμπεριληπτικής διδασκαλίας είναι η διαφοροποίηση του διδακτικού περιεχομένου και των μεθόδων διδασκαλίας ώστε να ανταποκρίνονται στις ατομικές ανάγκες των φοιτητών. Η χρήση ποικίλου διδακτικού υλικού και η ενσωμάτωση διαπολιτισμικών και πολυγλωσσικών προσεγγίσεων είναι επίσης καθοριστικές. Τέλος, η παρουσίαση τονίζει την ανάγκη για ευρύτερες πολιτικές που προωθούν την κοινωνική δικαιοσύνη και τη δημοκρατία, καθώς και τη διαρκή αναθεώρηση και προσαρμογή των εκπαιδευτικών πρακτικών ώστε να δημιουργηθεί ένα ακαδημαϊκό περιβάλλον που σέβεται και ενισχύει τη διαφορετικότητα και την ισότητα.