Abstract:
Η παρουσίαση με τίτλο "Εισαγωγή στο Moodle για το διδακτικό προσωπικό" από τον Θανάση Δρίβα εστιάζει στην εκπαίδευση του διδακτικού προσωπικού στη χρήση του Moodle, ενός συστήματος διαχείρισης μάθησης ανοιχτού κώδικα. Η παρουσίαση καλύπτει διάφορες πτυχές του Moodle, προσφέροντας έναν οδικό χάρτη για την αποτελεσματική δημιουργία και διαχείριση ψηφιακών μαθημάτων.
Αρχικά, εξηγεί τι είναι το Moodle και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς για τη δημιουργία ψηφιακών μαθημάτων. Τονίζεται η ευρεία γκάμα εργαλείων και λειτουργιών που προσφέρει για τη διάδραση με τους χρήστες και την αξιολόγησή τους, ενισχύοντας την αυτομάθηση και τη συνεργασία.
Στη συνέχεια, η παρουσίαση καθοδηγεί το διδακτικό προσωπικό στη δημιουργία μαθήματος, ξεκινώντας από τη σύνδεση με το σύστημα και την επιλογή της δημιουργίας νέου μαθήματος. Παρουσιάζονται οι παράμετροι που πρέπει να οριστούν, όπως το όνομα του μαθήματος, η περιγραφή, οι ημερομηνίες έναρξης και λήξης, και οι ρυθμίσεις εγγραφής.
Η προσθήκη πόρων είναι μια σημαντική πτυχή του Moodle. Εξηγείται πώς να προσθέσετε διάφορους τύπους πόρων, όπως αρχεία, συνδέσμους URL, σελίδες και φακέλους, για την καλύτερη οργάνωση και παρουσίαση του εκπαιδευτικού υλικού.
Επιπλέον, αναλύεται η διαδικασία δημιουργίας και βαθμολόγησης εργασιών. Οι εκπαιδευτικοί μαθαίνουν πώς να προσθέτουν εργασίες, να ορίζουν λεπτομέρειες όπως όνομα, περιγραφή και ημερομηνία λήξης, και να παρέχουν παρατηρήσεις και διορθώσεις μέσω αρχείων.
Η παρουσίαση προχωρά στη δημιουργία και τις ρυθμίσεις κουίζ, καλύπτοντας διάφορους τύπους ερωτήσεων όπως πολλαπλής επιλογής, σωστό/λάθος, σύντομης απάντησης και ανοιχτής απάντησης. Επισημαίνονται οι παράμετροι όπως το χρονικό όριο, ο αριθμός επιτρεπτών προσπαθειών και η μέθοδος βαθμολόγησης.
Τέλος, συνοψίζονται τα πλεονεκτήματα της χρήσης του Moodle, όπως η ευκολία δημιουργίας μαθημάτων, η πληθώρα εργαλείων και δραστηριοτήτων, η ευέλικτη βαθμολόγηση και η δυνατότητα εξαγωγής αναλυτικών στοιχείων. Η παρουσίαση κλείνει με ευχαριστίες προς το ακροατήριο.
